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二中活力课堂吸引学生魅力课堂吸引家长

日期:2017-12-5(原创文章,禁止转载)

  5月5日下午,风和日丽,鸟声啾啾。

  二中高一三班,李珂老师的物理课。

  当堂课是复习万有引力定律。老师先在黑板上列出学习任务单,用解答习题的方式来复习和巩固该章需要掌握的知识点。上课后,老师点题讲解该堂课的任务单,然后就是各小组针对知识点展开激烈的讨论。

  接下来,一位被随机抽签选出的同学走上讲台,熟练地将准备好的解题过程放在投影仪下,落落大方地为台下的同学详细讲明解题步骤,干净的板书,清晰的思路,俨然一位小老师。台下的同学听得聚精会神,在台上同学讲完后,或是提出不同看法,或是询问不懂之处。旁边的老师则根据题目进行延伸,适当向同学们提出相关问题,强调重点难点。当问题全部解决后,讲题的同学在掌声中走回座位……

  类似的把课堂还给学生的场景在二中每个班级、每堂课都会上演,上课走神?不可能。读课外书?也不可能,课堂上睡觉?那更不可能。

  这就是二中的生本课堂。

  学为根本 生为主人

  打造活力高效课堂

  学生自学、抽签选出学生上台讲题、老师将重难点提出、学生上台板书要点……学生之间、师生之间的互动,老师不时的幽默比喻,使整堂物理课充斥着愉快、活泼的气氛,又让学生印象深刻,乐在其中。精心安排的、紧凑而不紧张的课堂环节让学生在不知不觉中度过一节课。

  在初中时没有接触过这种教学模式的宋明新同学说,这样的课堂使他成为课堂的主人的,让他随时处在参与的状态,积极性被调动了起来,思想高度集中,不容易开小差。从初中就接触过生本课堂的袁晓鑫同学则认为,这种课堂使大家产生集体荣誉感,自发遵守秩序,即使小组间讨论问题时,也没有人讨论课堂以外的东西。

  “我们正是要打造这种以学生为主体的、无死角的生本课堂模式。”二中副校长王书林表示。

  “先学后教,多学少教,以学定教”,把学放在第一位,这是二中生本课堂的精髓所在。而通过调动学生积极性,使课堂无死角,正是生本课堂高效与充满活力的秘诀。通过“二阶五步式”的教学步骤,将课堂的主导权还给学生,让老师通过学生的自学情况制定不同的教学对策,真正做到以学为根本,以学生为主导。

  第一阶段,通过教师课前制定学习任务单,将要解决的问题一一列出,让学生用20分钟左右的时间通过自学解决力所能及的问题。第二阶段共分四步:先让小组内同学互相讨论,学习难点;组内解决不了的问题,小组之间讨论。然后教师引导,讲解组间解决不了的重点难点,并对相关知识进行延伸。接着,教师带领学生进行练习与挑战,把握学生对知识掌握程度。最后师生进行总结反馈,使学生及时发现自己的不足之处。

  让学生尽享优质教育资源

  从根本上改善教育“土壤环境”

  家长期盼的,是优良的教育资源,学生渴望的,是轻松愉悦的学习环境。二中近年来的教育改革,正是解决家长的期盼和学生的渴望,让生本课堂做得有声有色。

  希灿峰是高一年级主任。他对生本课堂有很深的体会。生本课堂突出"学在先",让学生变主动。评价老师课堂教学质量的依据不是老师教了多少,而是学生到底学了多少。老师的集体备课主要是"为学而设计",设置任务单,让每个学生参与到课堂中。从以教为主导到以学为主导的转变,二中的老师忙得不亦乐乎,也是在这种忙碌中打造出优癫痫病治疗要花多少钱质的教育资源。

  文苑中学的生本课堂与二中一脉相承。文苑中学副校长张杨表示,初中阶段就是高中阶段的根基与“土壤”。生本阅读是文苑中学的一大特色,即以学生为中心,读学生适合读、喜欢读的书。

  生本阅读采取“零干扰”和“阅读手册”两种方法。首先是学校出资,为学生购买大量报刊、杂志、名著等图书,让学生广泛涉猎,根据自己的兴趣去阅读,使他们养成自己独有的观点和思想。在有了阅读兴趣和习惯的基础上,通过教师导读,让学生自由摘抄、交流感悟并将成果进行展示,既让学生掌握阅读方法,又激励学生自信。

  阅读的最终目的是为了写作。读了别人的东西,只有通过自己的笔尖写出来,才能转化成自己的知识。写作方面,文苑中学采用"写读结合"的方式,根据写作的"人、物、事、情、理"五种基本模式,让老师们搜集具有代表性的范文,让学生在写作前通过阅读来快速掌握特定情况下的写作模式与方法。

  文苑中学郭福顺老师说,生本阅读可以使学生自身对不健康书籍产生"免疫力",读健康有益之青海治疗癫痫医院书。

  活力还给课堂 快乐还给学生

  “生本课堂,我们不搞形式,不强调模式,你可以这样做,也可以那样做。但是万变不离其宗的是,打造活力高效课堂,让学生参与课堂,学到更多知识。”校长李若龙如是说。

  三年课改,一路走来,二中遇到过许多困难,但更多的是收获。李若龙对生本课堂感慨良多。他认为,一所学校只有不断摸索,才能收获最适合自身的改革成果。

  谈到课改下一步的目标,李若龙“坚定不移”四个字掷地有声。“一所学校,一个班级,其教学的意义与价值何在?就是能让同龄人共同成长,共同学习,共同提高。让爱学习的学生有好的学习成绩并不难,难的是让不爱学习的学生爱上学习。”他表示,生本课堂通过其独到的魅力与气氛使课堂变得生动有趣,这种模式必须坚持下去,力争做到以"活力课堂影响学生,高效课堂吸引家长"。

  著名教育家叶圣陶先生说过:“教是为陕西癫痫医院排名了不教。”教的最终目的是学,让学生爱学、会学、会自学。而生本课堂正是达成这种目的的有效途径。

  二中癫痫病医院副校长王书林说,下一步学校会开展"寻找学霸"活动,以学生带动小组,以小组带动班级,以班级带动年级,使全校形成学习正能量,树立爱学习的好风气。同时还会将那些能通过现有知识延伸、拓展学生视野的老师评为"超级老师",带动教师队伍的动力。

  所有这些,可归结为一句话:让学生尽情享受优质教育资源。

  (记者 杨博 申东方 通讯员 张金福)

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